http://eduscol.education.fr/cid117919/100-de-reussite-en-cp.html
Pour combattre la difficulté scolaire dès les premières années des apprentissages fondamentaux et soutenir les élèves les plus fragiles, les classes de CP des REP+ sont dédoublées à la rentrée 2017. L’objectif global dans lequel s’inscrit cette mesure est « 100% de réussite en CP » : garantir, pour chaque élève, l’acquisition des savoirs fondamentaux – lire, écrire, compter, respecter autrui. Pour accompagner les enseignants et les formateurs dans la mise en oeuvre de cette mesure, des outils sont mis à leur disposition.
L’apprentissage des fondamentaux en lecture et écriture
L’année de cours préparatoire est une année décisive, au cours de laquelle les élèves acquièrent les bases qui leur permettent de se projeter dans leur scolarité. Pour permettre à tous les élèves, notamment les plus fragiles, de maîtriser les savoirs fondamentaux, cet ensemble de ressources est mis à la disposition des professeurs et des formateurs.
La gestion du temps
La gestion du temps, l’ordre et le tempo dans l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes jouent un rôle clé dans l’apprentissage de la lecture.
- Quels sont les temps forts de l’apprentissage de la lecture et comment évoluent-ils au cours de l’année de CP ?
- Exemples d’emploi du temps journalier
- Exemple d’emploi du temps hebdomadaire
